Финансовая грамотность для детей: как научить их управлять своими деньгами

Учиться финансовой грамотности можно в любом возрасте, но лучше начинать с детства. Согласно проведенным исследованиям, люди, которые с малых лет приобрели навыки обращения с деньгами, в будущем смогли не только обеспечить себе стабильный доход, но и построить крепкие семейные отношения. В чем заключается финансовая грамотность для детей и как привить ребенку умение распоряжаться денежными средствами?

Нужно ли обучать детей финансовой грамотности?

Финансовая грамотность — это умение жить по средствам, избегая ненужных долгов, способность понимать суть процессов, происходящих в экономике, и участвовать в них. Не обладая такими навыками, ребенок может испытать трудности на этапе социализации. Нужно учитывать, что экономика — это одно из звеньев, на которых держится общество.

Деньги — это базовый инструмент, средство обмена. Чтобы ребенок понял, как с ним обращаться, рекомендуется чуть ли не с младенчества заниматься его финансовым воспитанием. В дальнейшем это поможет ему ощутить свою экономическую безопасность и с уверенностью смотреть в будущее.

Финансовая грамотность способствует:

• пониманию, что для получения денег нужно приложить определенные усилия;
• осознанию того, что безответственное отношение к деньгам способствует утрате финансовой стабильности;
• выработке навыков управления деньгами и развитию способности их накопления;
• умению избегать опасностей, связанных с участием в рискованных финансовых схемах, таких как пирамиды, а также с получением микрозаймов и кредитов на невыгодных условиях, зарплаты в конверте и др.

Методы, применяемые на каждом этапе обучения детей финансовой грамотности, зависят от возраста.

До 3 лет

Дети быстро растут и развиваются. Уже со второго года жизни они способны размышлять. В этом возрасте они сталкиваются с первыми запретами со стороны родителей.

Ребенок впервые начинает осознавать, что он личность. Постепенно родителям приходится смириться с проявлениями его воли, с попытками протестовать и защищать свои интересы. Дети в возрасте до трех лет познают мир через собственные ощущения.

Именно в этот период можно приступать к знакомству ребенка с деньгами. Следует объяснить, что монеты и купюры используются для обмена на продукты и игрушки в магазине. Нужно показать малышу, как происходит оплата покупок.

Перечень домашних развлечений рекомендуется разнообразить игрой в магазин. Чтобы процесс стал более похожим на реальность, можно купить игрушечную кассу.

После двух лет рекомендуется показать ребенку монеты и научить различать их. Малышу будет интересно их трогать, пересыпать, складывать в копилку и доставать обратно. Игра с использованием современных платежных инструментов, например, банковских карт, также принесет пользу.

Внимание! В целях безопасности игра с монетами и пластиковыми картами должна проходить под присмотром взрослых. В противном случае ребенок может проглотить мелкий предмет или причинить иной вред своему здоровью.

3-7 лет

В дошкольном возрасте ребенок быстро развивается и учится самостоятельно одеваться, принимать пищу. У него появляются способности к восприятию абстракции. Он осваивает геометрические фигуры, знакомится с днями недели, с единицами времени, учится считать.

Для развития финансовой грамотности в дошкольном возрасте рекомендуется продолжать игры в магазин, используя для расчетов настоящие деньги. В период от 3 до 7 лет, стараясь познать мир, дети задают много вопросов на разные темы. Это может касаться и денег. Таким образом ребенок узнает, откуда они берутся, как их можно заработать, как оплатить покупку в интернете и так далее.

Важным этапом обучения являются совместные походы в магазин. Следует объяснить, как сравнивать цены, какой продукт дешевый, а какой — дорогой. Если ребенок хочет купить много шоколада или игрушек, рекомендуется обратить его внимание, что такие траты слишком велики и денег в кошельке может не хватить на оплату всех товаров. Следует объяснить, что покупки бывают запланированными и незапланированными и что последние нужно ограничивать. Можно приобрести часть товаров, понравившихся ребенку, а покупку остальных отложить до следующего раза.

Карманные деньги рекомендуется давать детям с 6 лет. Например, выделить в магазине небольшую сумму, на которую ребенок сможет сам купить себе то, что захочет.

Внимание! В возрасте 5-10 лет формируется отношение к деньгам. Если ребенок проявляет чрезмерную расточительность, рекомендуется научить его планировать бюджет и контролировать траты.

7-12 лет

В начальной школе у детей появляются новые обязанности и расширяется круг общения. В это время карманные деньги следует выдавать чаще. Рекомендуется установить периодичность таких выплат, например, один раз в неделю. Их размер должен быть фиксированным, независимо от поведения ребенка и его успехов в школе.

Рекомендуется увеличивать сумму карманных денег ежегодно. Чтобы привить навыки накопительства, можно подарить красивую копилку. Откладывая каждую неделю, например, по 50 рублей, ребенок сможет собрать к Новому году нужную сумму и купить игрушку, о которой мечтает.

Иногда дети делятся деньгами между собой, когда хотят что-то срочно приобрести. В этом случае нужно объяснить, что такое долги и почему они не всегда желательны.

Если ребенок просит купить дорогую вещь, рекомендуется поговорить с ним и выяснить, действительно ли он в ней нуждается или просто хочет произвести впечатление на сверстников. Следует объяснить, что у родителей финансовые возможности ограничены, поэтому ненужные траты можно пересмотреть или отложить на более поздний срок.

12-15 лет

В период подросткового возраста для детей самым важным становится общение со сверстниками. Появляется стремление к независимости, которое родители часто пытаются подавить.

У подростков развивается способность планировать бюджет на длительный срок. Рекомендуется увеличить сумму карманных денег и предоставить свободу распоряжаться ими по своему усмотрению. Не следует требовать отчета в тратах. Это может негативно отразиться на отношениях с подростком. Но если ребенок потратил в течение нескольких дней все деньги, выданные ему на месяц, не следует пополнять его бюджет раньше установленного срока. Лучше разобраться в причинах чрезмерных трат и принять меры, чтобы это не повторилось вновь.

Рекомендуется совместно с ребенком спланировать бюджет. Для удобства можно скачать программу учета доходов и расходов.

С 12 лет ребенка нужно ознакомить с финансовыми продуктами: кредитами, вкладами, страховками. Можно поиграть в банк, например, дать подростку определенную сумму на оплату покупки, которую он обязуется вернуть с процентами.

Внимание! При использовании банковских карт следует предупредить ребенка о рисках мошенничества и научить его принимать меры безопасности для защиты своих средств.

16-18 лет

В старшем подростковом возрасте дети задумываются о будущей профессии. С 16 лет они имеют право на трудоустройство. Оптимальный вариант — стажировка по будущей специальности. Если оплата не предусмотрена, можно вознаградить подростка, увеличив сумму карманных денег.

Рекомендуется привлекать детей к выполнению финансовых обязанностей. Можно поручить ребенку оплату коммунальных услуг, погашение кредита, покупку продуктов на всю семью.

При оформлении банковской карты рекомендуется предоставить подростку возможность самостоятельно выбрать платежный инструмент для себя. Следует рассказать, что такое проценты на остаток, кешбэк, комиссия, как учитывать эти параметры при выборе самого выгодного предложения.

При наличии брокерского счета рекомендуется объяснить подростку, как работает фондовый рынок. В честь праздника можно подарить ему акцию компании, продукцией которой он пользуется с удовольствием.

Что может помешать обучению?

Есть несколько факторов, которые могут оказать негативное влияние на процесс обучения ребенка финансовой грамотности:

1. Оплата обязанностей. Хорошо учиться в школе и следить за чистотой в доме обязан каждый ребенок. Этот труд не должен оплачиваться.
2. Представление финансовых проблем в негативном ключе. Не рекомендуется делиться собственными страхами и неуверенностью в завтрашнем дне с ребенком.
3. Скандалы из-за отсутствия денег. Как правило, дети, чьи родители ссорились по этому поводу, в дальнейшем часто накапливают долги, чтобы избежать нехватки средств.
4. Рассказы о пережитых проблемах с деньгами.

В беседе с ребенком следует избегать разговоров о финансовом состоянии других семей. В противном случае у него может сложиться мнение, что иметь меньше денег и вещей, чем у других — это то, чего нужно стыдиться.

Постоянно повышаете финансовую грамотность? Ловите последние аналитические отчеты? Стараетесь быть в курсе финансово-инвестиционных трендов? Подписывайтесь на бесплатную аналитику от «Финама». Эксперты тщательно отбирают важную информацию и создают собственные обзоры и прогнозы фондового рынка. Переходите по ссылке, узнавайте об актуальных событиях и принимайте взвешенные инвестиционные решения.